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Paul Ricoeur, la culture et les sciences humaines : Table of contents

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Table of contents

Pour citer ce livre :

Jonathan Roberge, Paul Ricoeur, la culture et les sciences humaines, Presses de l'Université Laval, Canada, 2008, 336 pages

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INTRODUCTION 

PREMIÈRE PARTIE La compréhension devant autrui

1 La critique du Cogito 
    1. La faille et la disproportion humaine dans L’homme faillible
    2. Un Cogito ni exalté ni humilié
    3. Avec et contre Heidegger 

2 Le sens d’autrui 
    1. Un être analogue à moi-même
    2. Co-agir et dialoguer 
    3. La lutte pour la reconnaissance

3 L’action symboliquement médiée
    1. La constitution analogique de la société
    2. La constitution symbolique de la société 
    3. L’histoire en tant que pratiques et représentations 
4 Interlude épistémologique sur l’accès au « Cogito médiatisé par tout l’univers des signes » 
    1. Expliquer et comprendre 
    2. La représentance
    3. La traduction

DEUXIÈME PARTIE La compréhension devant l’oeuvre

5 Le don du symbole
   1. L’emprise du symbole 
   2. Le symbolique d’un point de vue structural
   3. La vérité symbolique reflétée dans une seconde naïveté

6 Monde du texte et appropriation
    1. L’empire de la textualité
    2. Le monde du texte 
    3. L’appropriation 

7 La triple conflictualité
    1. Le conflit des interprétations
    2. Le conflit social 
    3. Le conflit politique 
8 Le renoncement
    1. Le plan de l’ambiguïté 
    2. La renonciation à Hegel 
     3. La dimension tragique de l’agir
TROISIÈME PARTIE
La compréhension devant soi
9 L’ipséité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
1. L’herméneutique de soi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
2. L’ipse ou le soi autrement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
3. L’identité narrative ou l’art de se raconter . . . . . . . . 269
10 L’attestation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
1. S’estimer soi-même . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
2. Soi-même avec et pour autrui
dans des institutions justes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
BIOGRAPHIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
BIBLIOGRAPHIE. . . . .