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Title : Écrire, lire et apprendre à l'âge adulte
Author : Rachel Bélisle
Publisher : Presses de l'Université Laval
Year : 2012
Number of pages : 210
ISBN : 978-2-7637-1545-2
Language : French
Titre : « Je ne pourrais pas me passer d’elle » : le rôle des médiateurs de l’écrit dans le contexte des soins de santé Auteur : Uta Papen Pages : 23-45
Titre : L’écrit par-delà l’école. Statut de lett ré et usages sociaux de l’écrit dans un village malien Auteur : Aïssatou Mbodj-Pouye Pages : 44-66
Titre : Importance de l’écrit dans les pratiques éducatives de conseillères et conseillers d’orientation Auteurs : Rachel Bélisle et Marie Cardinal-Picard (sous la direction de) Pages : 67-87
Titre : L’apprentissage expérientiel de jeunes adultes en processus de réinsertion sociale Auteurs : Danielle Desmarais et Ève Lamoureux (sous la direction de) Pages : 91-110
Titre : Écrit et apprentissage dans la vie de jeunes adultes en situation deprécarité Auteurs : Virginie Thériault et Rachel Bélisle (sous la direction de) Pages : 111-128
Titre : Représentations de la formation continue chez des employés nondiplômés et présence de l’écrit Auteur : Chantal Ouellet Pages : 129-150
Titre : Présence des autres dans l’écriture de soi d’adultes non diplômés en contexte de reconnaissance d’acquis Auteurs : Isabelle Rioux et Rachel Bélisle (sous la direction de) Pages : 151-167
Titre : Explicitation, récit d’expérience et artefact dans l’apprentissage informel d’adultes au travail Auteur : Johanne Barrette Pages : 171-197
Table of contents
Introduction
Bibliography