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Title : Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement
Author : Annie Pilote
Publisher : Presses de l'Université Laval
Year : 2014
ISBN : 978-2-7637-9911-7
Number of pages : 292
Language : French
Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement, by Annie Pilote There are 14 chapters.
4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 1
Titre: Vers un entrepreneuriat citoyen en milieu scolaire Auteur: Matthias Pepin (Faculté des sciences de l’éducation Université Laval) Page: 1-23
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 2
Titre: Engagement scolaire et curriculum caché : une approche compréhensive et critique centrée sur le discours des jeunes Auteur: Marie-Odile Magnan et Marjorie Vidal (Département d’administration et fondements de l’éducation Université de Montréal), Annie Pilote (Département des fondements et pratiques en éducation Université Laval Page: 25-42
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 3
Titre: Le Centre d’auto-apprentissage du français pour immigrants : espace d’engagement envers la langue française ? Auteur: Claudia Prévost (Ethnologie et patrimoine, Département des sciences historiques Université Laval) Page: 43-63
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 4
Titre: La perception de la citoyenneté chez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick Auteur: Aïcha Benimmas, Jimmy Bourque et Sébastien Poirier (Département de l’enseignement au secondaire et ressources humaines Université de Moncton) Page: 65-84
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 5
Titre: Réflexions d’enseignants autour de la notion de diversité et ses intersections en contexte scolaire francophone minoritairez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick Auteur: Marianne Jacquet (Faculté d’éducation Université Simon Fraser) Page: 85-104
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 6
Titre: Le discours du personnel enseignant sur son travail quotidien Auteur: Diane Gérin-Lajoie (Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) OISE, Université de Toronto) Page: 105-121
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 7
Titre: Le « conflit anglais-français » et l’enseignement d’histoire nationale : vers une compréhension des attitudes des Franco-québécois et une ouverture aux réalités et aux expériences anglophones Auteur: Paul Zanazanian (Université McGill) Page: 123-142
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 8
Titre: Communautés d’apprentissage et d’élaboration de connaissances interreliées à l’échelle internationale : perspectives socioculturelles appliquées en classes primaires et secondaires Auteur: Thérèse Laferrière, Stéphane Allaire, Christine Hamel, Fernand Gervais, Pier-Ann Boutin, Christian Perreault, Kesi Walters et Émilie Labonté-Hubert Page: 143-164
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 9
Titre: Jeunes musiciens du monde : quand l’engagement donne sens à l’identité Auteur: Cassandre Lambert Pellerin (Département des sciences historiques (ethnologie) Université Laval)Page: 165-182
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 10
Titre: La Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJFC) et ses Jeux de la francophonie canadienne : S’investir pour stimuler l’engagement francophone des jeunes Auteur: Christine Dallaire (Faculté des sciences de la santé Université d’Ottawa) Page: 183-208
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 11
Titre: Penser la francophonie canadienne : l’engagement politique et social des francophones au coeur des communautés de cause linguistique Auteur: Christophe Traisnel (Département de science politique Université de Moncton) Page: 211-229
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4,00 €Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement : Chapter 12
Titre: Enjeu local, cause globale. L’engagement étudiant au sein du Collectif de Minuit à l’Université Laval Auteur: Sarah-Émilie Plante (Département d’histoire Université Laval) Page: 231-248
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